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[연합뉴스] "영유아 사교육, 이후 학업능력에 효과 없어…자존감에 부정적“
작성자	세종센터	조회	98
등록일	2025-04-15	수정일
영유아기 사교육 경험이 아이의 언어·문제해결 능력은 물론 향후 학업 수행에도 긍정적 영향을 못 미친다는 연구 결과가 나왔다. 김은영 육아정책연구소 선임연구위원은 15일 교육부 직원을 대상으로 한 '영유아 사교육 인식개선을 위한 교육'에서 이러한 내용의 실증 연구 결과를 공개한다. 바로가기 : [연합뉴스] "영유아 사교육, 이후 학업능력에 효과 없어…자존감에 부정적“

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